လြန္ခဲ့တဲ့ ႏွစ္အနည္းငယ္က စိတ္ဝင္စားစရာလည္း ေကာင္း၊ စိတ္ပ်က္စရာလည္း ေကာင္းတဲ့ အျပဳအမူအေပၚ
အေျခခံတဲ႔ စိတ္ပညာစမ္းသပ္မႈ တစ္ခုကို ေရးလ္တကၠသိုလ္က စတန္ေလမီလ္ဂရမ္က ဦးေဆာင္ၿပီး လုပ္ခဲ့ပါတယ္။
အလႊာအသီးသီးက လူ ၄ဝ ကို သူတို႔ မႀကိဳက္ႏွစ္သက္တဲ့ အျပဳအမူတစ္ခုကို ေခါင္းေဆာင္က (ဥပေဒအရ) အမိန္႔
ေပးလို႕ ေဆာင္ရြက္ ရတဲ့အခါမွာ ဘယ္ေလာက္ အတိုင္းအတာအထိ လိုက္နာ ေဆာင္ရြက္သလဲ ဆိုတာ
စမ္းသပ္ခဲ့တာ ျဖစ္ပါတယ္။
ဒီလူေတြဟာ ဆရာေနရာကေန အစမ္းသပ္ခံရမွာ ျဖစ္ၿပီး၊ ဒီစမ္းသပ္ခ်က္က ပညာေရးအတြက္ အေရးႀကီးတယ္လို႔
လည္း ေျပာျပထားခဲ့ပါတယ္။ အဲဒီ ဆရာေတြေရွ႕မွာ ခလုပ္၃ဝ ပါတဲ့ ခလုပ္ခံုတစ္ခု ခ်ေပးထားပါတယ္။ ခလုပ္ေတြ
ဟာ လွ်ပ္စစ္ဗို႕ အမွတ္အသားျပသေကတေတြသာျဖစ္ၿပီး၊ ၁၅ ဗိို႕ကေနစၿပီး ( ခလုပ္တစ္ခုကို ၁၅ ဗို႔စီ တိုးတိုးသြား္)
ေနာက္ဆံုး ခလုပ္ဟာ ဗို႔အား ၄၅ဝ ရွိမွာျဖစ္ပါတယ္။ သူတို႔ေရွ႔မွာ (ငွားရမ္းထားတဲ့ သရုပ္ေဆာင္)ဲ ေက်ာင္းသားတစ္
ေယာက္္ ရွိေနမွာပါ။
အစီအစဥ္အရ ဆရာေတြက အဲဒီေက်ာင္းသားကို ေမးခြန္းေတြ ေမးရမွာျဖစ္ၿပီး။ ေက်ာင္းသားက အမွားေျဖရင္ ပထမ
၁၅ ဗို႔ကေနစၿပီး အျပစ္ေပးရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ၾကဳိတင္စီစဥ္ထားတာၿဖစ္လို.တကယ္လည္း အမွားေျဖရမွာပါ၊
ေနာက္ေမးခြန္းေတြ တစ္ခုၿပီး တစ္ခုေမးၿပီး၊ အမွားေျဖတိုင္းလည္း ၁၅ ဗို႔စီ တိုးတိုးၿပီး အျပစ္ေပးသြားရမွာ ျဖစ္ပါ
တယ္။ အဲဒီေတာ့ အမွားေတြ မ်ားလာတဲ့အခါမွာ ဗို႔အားကလည္း တျဖည္းျဖည္းပိုမ်ားလာမွာပါ။
ေက်ာင္းသားေနရာ မွာ သရုပ္ေဆာင္ရတဲ့ သူကလည္း အေပၚက ခလုပ္တစ္ခုကို ႏွိပ္လိုက္တာနဲ႕ နာက်င္တဲ့ပံုစံ
ညည္းညဴျပ၊ အျပစ္ေပးတဲ့ ဆရာကိုေရာ၊ စမ္းသပ္ခ်က္လုပ္တဲ့သူကိုပါ က်ိန္ဆဲတာ၊ ကန့္ကြက္တာေတြလုပ္မွာ
ျဖစ္ပါတယ္။ ဗို႔အား ၃ဝဝ ေလာက္ ေရာက္လာေတာ႔ ဆရာလုပ္တဲ့သူေတြက ဆက္ၿပီး အျပစ္ မေပးခ်င္ေတာ့ပါဘူး။
လက္လြန္သြားမွာ ေၾကာက္လာၾကပါၿပီ။ ဆက္လက္ အျပစ္ မေပးႏုိင္ေတာ့ဘူး ဆိုၿပီး ျပန္ၿပီး ကန့္ကြက္လာၾကပါ
တယ္။ အဲဒီလိုျဖစ္လာေတာ႔ စီစဥ္သူမီဂရမ္က ဒီစမ္းသပ္ခ်က္ဟာ ပညာေရးအတြက္ အေရးပါတယ္။ အျပစ္ေပးျခင္း
ဟာ ေက်ာင္းသားရဲ႕ ပညာ ေလ့လာဆည္းပူးမႈ အေပၚ ေကာင္းလား ဆိုးလားဆိုတာေလ့လာတာ၊ တပည့္ဘာေျပာ
ေျပာဂရုမစိုက္ဘဲ အျပစ္ေပးစရာ ရွိတာကိုသာ ဆက္လက္ေပးဖုိ႔ ဆိုတာ မ်ိဳးေတြေျပာၿပီး ဆရာေတြကို အေခ်ာ့သတ္
ရပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ တကယ္တမ္းသူသိခ်င္တာက အေပၚမွာေျပာခဲ့သလိုပဲ "လူတစ္ေယာက္ဟာ ပုဂၢိဳလ္ေရးအရ၊
ကို္ယ္က်င့္သီလသေဘာအရ မလုပ္သင့္ မလုပ္ထိုက္တဲ့ အလုပ္တစ္ခုကို စမ္းသပ္ခ်က္လို႔ေျပာတဲ့ စည္းကမ္းဥပေဒ
ေတြအရ ဘယ္ေလာက္ လိုက္လုပ္တတ္သလဲ?" ဆိုတာကို သိခ်င္ၾကတာပါ။
ဒီစမ္းသပ္ခ်က္မတုိင္ခင္က မီဂရမ္က စိတ္ပညာရွင္ အေက်ာ္အေမာ္ေတြ ၃၉ ေယာက္ကို အဲဒီ စမ္းသပ္ခ်က္္
အေၾကာင္း ေျပာျပၿပီး၊ လူဘယ္ေလာက္မ်ားမ်ားဟာ သူတို႔မေပးခ်င္ေပမယ့္ စည္းကမ္း သတ္မွတ္ခ်က္ေတြ အရ
ကိုယ့္ဆႏၵကို လ်ွစ္လ်ဴရႈၿပီး အျမင့္ဆံုး ဗို႔အားေတြကို ေပးၾကမလဲလို႕ ေမးၾကည့္ပါတယ္။ အဲဒီအခါမွာ သူတို႔အားလံုး
ခန့္မွန္းၾကတာကေတာ့ ဆရာအားလံုးနီးပါးဟာ ဒီစည္းကမ္း စည္းမ်ဥ္းေတြကို ဆန္႔က်င္ ၾကလိမ့္မယ္လို႔ ေဟာခဲ့ၾက
ပါတယ္။ အမ်ားစုက ဗို႔အား ၁၅ဝ ထက္ေက်ာ္ၿပီး အျပစ္ေပးၾကမွာ မဟုတ္သလို၊ ဗို႔အား ၃ဝဝ အထိ ေပးမယ့္သူက
ေလးရာခိုင္ႏႈန္းေလာက္ပဲ ရွိလိမ့္မယ္လို႔ ခန္႔မွန္းေျပာဆိုၾကပါတယ္။
၁ဝဝဝ မွာ တစ္ေယာက္ေလာက္ပဲ အရူးလိုမ်ိဳး ဗို႔အား ၄၅ဝ အထိ ေပးလိမ့္မယ္လို႔ သူတို႔က မဲေပးၾကပါတယ္။
တကယ့္ရလာဒ္ကို ေလ့လာၾကည့္တဲ့အခါမွာေတာ့ ဆရာ ၆ဝ ရာခို္င္ႏႈန္းေက်ာ္ဟာ ဗို႔အား ၄၅ဝ အထိ အျပစ္ေပး
တာကို ေတြ႔ရပါတယ္။ ဒီရလာဒ္ကို မေက်နပ္တဲ့အတြက္ တျခားႏုိင္ငံေတြမွာ ထပ္မံစမ္းသပ္တဲ့အခါမွာ ရလာဒ္ဟာ
က်မသြားဘဲ ပိုတိုးလာၿပီး၊ ႏုိင္ငံတစ္ခုမွာဆို ၈၅ ရာခိုင္ႏႈန္းအထိေတာင္ ဗို႔အား ၄၅ဝ ကိုအသံုးျပဳခဲ့တာကို ေတြ႔ေန
ရပါတယ္။ အခုလို ဘာျဖစ္လို႔ ျဖစ္ရသလဲဆိုတာကို ေလ့လာၾကည့္တဲ့အခါမွာ ျဖစ္ႏုိင္စရာ အခ်က္ႏွစ္ခ်က္ကို
ေတြ႔ၾကရပါတယ္။ ပထမအခ်က္က လူေတြမွာ တိရစာၦန္လိုမ်ိဳး ၾကမ္းတမ္း ခက္ထန္တဲ့စိတ္ရွိလို႔ လို႔ ေတြ႔ရပါတယ္။
အဲဒီစိတ္ကို လူဟာ မ်ိဳသိပ္ထားေပမယ့္ စည္းကမ္းဥပေဒနဲ႔ ညီညႊတ္တယ္လို႔ ခြင့္ျပဳလိုက္တဲ့အခါမွာ အျပင္ကို လြတ္
လြတ္လပ္လပ္ ေပါက္ကြဲထြက္လာတာျဖစ္မယ္လို႔ ေတြ႔ရွိရပါတယ္။ ဒါဟာ ဟုိေက်ာက္ေခတ္ ကာလေတြတုန္းက
က်န္တဲ့ ကိုယ့္ထက္ အင္အားႀကီးမားၿပီး၊ အစြယ္ေတြ၊ လက္သည္းေတြ ရွိၾကတဲ့ တိရစာၦန္ အရိုင္းေတြကို ဘာမွမရွိတဲ့
လူက ရင္ဆိုင္တိုက္ခိုက္ခဲ့ရတဲ့ သနားလို႕မရတဲ့ ၾကမ္းတမ္း ခက္ထန္တဲ့ ဘဝက ေဒါသစိတ္ မ်ိဳးဗီဇလို႔ သူတို႔ ကဆို
ပါတယ္။ သဘာဝအတိုင္း ျဖစ္လာတာေပါ့ဗ်ာ။ ေနာက္တစ္ခု ျဖစ္ႏုိင္ေခ်ရွိတာကေတာ့ စမ္းသပ္ခ်က္က သတ္မွတ္ေပး
လိုက္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ စည္းမ်ဥ္း စည္းကမ္းေတြေၾကာင့္လို႔ ေျပာပါတယ္။ ဆရာအမ်ားစုက သူတို႔ရဲ႕ေဆာင္ရြက္ခ်က္
ဟာ ပညာေရး အတြက္ သိပၸံနယ္ပယ္ အတြက္ အေရးႀကီးလြန္းတယ္လို႔ ခံယူထားၿပီး၊ ဒီအခ်က္ေၾကာင့္ သူတို႔လုပ္ရပ္
ဟာ မလုပ္သင့္မွန္းသိေပမယ့္ (စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းအရ) လုပ္ရမွာပဲလို႔ ေတြးၾကတယ္လို႔ ဆိုပါတယ္။
ကိုယ့္ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ကို အခုလိုမ်ိဳး ျပင္းျပင္းထန္ထန္ အျပစ္ေပးတာဟာ ကိုယ္က်င့္တရားအရ ဘယ္လို
မွ မျဖစ္ႏုိင္ဘူး၊ လူယုတ္မာ အလုပ္လို႔ ဆိုေပမယ့္ ဒီအေနအထားမွာေတာ့ လုပ္ရမွာပဲလို႔ သူတို႔က တြက္ဆထားၾက
ပံုရတယ္လို႔ ဆိုပါတယ္။ ဒါက လူဟာ ပတ္ဝန္းက်င္ရဲ႕လြမ္းမိုးမႈကို ခံစားေနရတက္ၿပီး၊ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ အုပ္ခ်ဳပ္သူ
ေတြေၾကာင့္ ကို္ယ့္ရဲ႕သစၥာရွိမႈေတြ၊ ကိုယ္က်ိဳးစြန့္မႈေတြ၊ စည္းကမ္းေတြလိုမ်ိဳး လူ႔ဂုဏ္သိကၡာေတြ ကို စြန့္လႊတ္ၾကရ
တတ္တယ္လို႔ ဆိုပါတယ္။ တနည္းအားၿဖင္႔ မေကာင္းတဲ႔ ပတ္ဝန္းက်င္က မေကာင္းမႈလုပ္ဖို႔ ပ်ိဳးေထာင္ေပးလိုက္
တာလို႔ ဆိုလိုပါတယ္။
အဲဒီေတာ့ လူေတြ ဘယ္အခ်ိန္မွာ မဟုတ္တာ၊ မတရားတာ လုပ္လဲဆိုရင္ အေပၚမွာေဖာ္ျပထားတဲ႔ စမ္းသပ္ခ်က္က
ေနဆက္စပ္ စဥ္းစားလို႔ရတာကေတာ့ ဘဝရွင္သန္ေရးအတြက္ တိုက္ခိုက္ရေတာ့မယ့္ အခ်ိန္မ်ိဳးမွာရယ္၊ ေနာက္တစ္
ခုက ကိုယ္ရဲ႕အသိဆႏၵမွာ မတရားမွန္းသိေပမယ့္ ပတ္ဝန္းက်င္က အတင္းဖိအားေပးလာတဲ့ အခ်ိန္မ်ိဳးေတြမွာ
လုပ္တတ္ၾကတယ္လို့ ဆိုႏိုင္ပါတယ္။ ဒီေနရာမွာ ဖိအားေပးတယ္ဆိုတာက ဓါးေထာက္ၿပီး ခိုင္းတာမ်ိဳးကို
ဆိုလိုတာ မဟုတ္ပါဘူး။
ဥပမာ ကိုယ့္ပတ္ဝန္းက်င္ကလူတစ္ေယာက္ေလာက္က လာဘ္ေပး လာဘ္ယူလုပ္ၿပီး ႀကီးပြားသြားတယ္ဆုိပါေတာ.
xxx ဟာ ဒီလူ မေကာင္းတာ လုပ္တယ္လို႔ ဝိုင္းေျပာၾကလိမ့္မယ္။ ဒါေပမယ့္ကိုယ့္ပတ္ဝန္းက လူဆယ္ေယာက္ေလာက္
အဲလိုလုပ္ၿပီး ခ်မ္းသာသြားလို႔မွ ကိုယ္ကလုိက္မလုပ္ဘူးဆိုျပန္ရင္လည္း ကိုယ္က မေကာင္းလုပ္ရာ က်တတ္ျပန္
တယ္ခင္ဗ်။ ဒါမ်ိဳးကလည္း ဖိအားတစ္မ်ိဳးပါပဲ။ ပထမတစ္မ်ိဳးကို အရိုင္းစိတ္လို႔ ေခၚေဝၚသတ္မွတ္မယ္ဆိုရင္ ဒုတိယ
တစ္မ်ိဳးကိုေတာ့ အယဥ္စိတ္လို႔ သတ္မွတ္ရမယ္ ထင္ပါတယ္။ ခုေခတ္မွာေတာ့ အရိုင္းစိတ္နဲ႔ လုပ္တာေတြက
ေတာ္ေတာ္ေလး ရွားသြားၿပီလို႔ ဆိုႏုိင္ပါတယ္။
ကြၽန္ေတာ္အၿမင္အရဆိုရင္ေတာ့ လူဟာ ယဥ္ေက်းမႈျမင့္မားေလ လိမ္လည္လွည့္စား တက္လာေလပဲ လို.ထင္္ပါ
တယ္။ မဟုတ္တာပိုလုပ္တက္လာေလ ေပါ.ဗ်ာ။ အဲဒီေတာ့ ကိုယ့္ရဲ႔မေကာင္းမႈကို အမွန္အျဖစ္ လွည့္စားျပႏုိင္ဖို႔
အတြက္ ပတ္ဝန္းက်င္ကို ျပန္အသံုးခ် တတ္ျပန္ပါတယ္။ ပတ္ဝန္းက်င္ကို လက္ညိဳးထိုး ျပတာေပါ့။ ခုလိုမ်ိဳး ဥပေဒနဲ႔
တရားဝင္ ခြင့္ျပဳလိုက္တာမ်ိဳး ဆိုရင္ေတာ့ ပိုေကာင္းတာေပါ့။ ကြၽန္ေတာ္ ေျပာခ်င္တာက ဒီလိုပါ။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ ႏုိင္ငံ
မွာလည္း မတရားမွန္းသိသိနဲ႔(လုပ္ပိုင္ခြင္.ကိုအလြဲသံုးစားလုပ္ၿပီး) လုပ္စားေနၾကတဲ့သူေတြ အမ်ားႀကီးရိွပါတယ္။
သူတို႔အေနနဲ႔ကိုယ့္ကိုယ္ကို တိရစာၦန္စိတ္ ဘယ္ေလာက္ ပါဝင္ ေပၚေပါက္ေနသလဲ ဆိုတာကိုယ့္အေၾကာင္း ကိုယ္
သိၾကဖို႔ ဒါမွမဟုတ္လည္း ဒါဟာ ပတ္ဝန္းက်င္ အေျခအေနေၾကာင့္ပါ ဆိုၿပီး ကိုယ့္ကုိယ္ကို အျပစ္ကေန ကာကြယ္
ႏုိင္ဖို႔ပါပဲဗ်ာ။ ဟုတ္ကဲ့ ... ေတြးတတ္ေတာ့လည္း သက္သာတာေပါ့။ ႏိုင္ငံေရးနည္းနည္းပါတယ္ဆိုၿပီးေတာ့
မဖတ္ဘဲနဲ႕ေတာ့မေနနဲ႕ေနာ္ဗ်ာ ဖတ္ၾကည္အုံးသယ္ရင္းတို႕ရင္ထဲကို ေရာက္မယ္ဆိုရင္ ေက်နပ္ပါတယ္
No comments:
Post a Comment